2月26日，學校在行政樓819組織召開了《宜賓學院教學評價工作方案》（征求意見稿）專題研討會。黨委副書記、院長杜正聰，副院長覃鳳清到場指導，會議由覃鳳清主持。
杜正聰聽取了各部門負責人對教學評價工作方案的意見建議，并對如何做好教學評價工作從五個方面作了指導。一是明確為什么要進行教學評價。教學評價對提高教師教學能力及水平、提升應用型人才培養質量具有重要意義，必須抓實抓牢，教學中心地位才能得到保障。二是明確評什么。教學評價實際上評的是教師能力、水平、作風、狀態、教學成效等，評價必須要客觀，要有具體的指標內容作支持。三是明確誰來評。除同行、專家、校友外，各二級學院（部）院（部）長、分管院（部）長對本部門教師的能力、水平、作風、狀態最為了解，領導班子成員、教研室主任、學生是評價的第一梯隊。四是明確怎么評。要常態評加專項評，以常態為主，二者同等重要，評價方式除傳統聽課、交流、考察等方式外，要將現代信息技術手段應用到教學評價工作中。五是明確如何用。學校堅持分類發展，堅定應用型辦學，培養應用型人才，關鍵在于教師首先要是應用型教師，對教師的教學能力、教學狀態、教學水平、教學成效的評價永遠是第一位的。杜正聰強調了教學評價的重要性，要求各教學單位要總體設計、分步到位，要理清步驟、落到實處，要做到與時俱進，公平公正公開，要處理好監督和信任，傳承和創新，規范有序和充滿活力，目標導向和可操作性等關系，充分調動師生參與的積極性。
覃鳳清要求，教育教學質量評估中心和教務處要將教學評價標準分類細化，繼續完善教學評價工作方案；各二級學院要在會后開展專題研討，認真思考、落實杜正聰院長提出的要求，積極聽取教師意見，要讓本部門制定的評價實施細則得到大部分教師的認可，有序高效推進本學期教學評價工作。
教育教學質量評估中心主任周志凌對過去四個學期的教學評價工作作了總結，對本次教學評價工作方案的制定過程、制定思路做了說明，并從評價原則、組織結構、隊伍建設、評價構成、評價結果及運用、相關說明等六個方面，對《宜賓學院教學評價工作方案》（征求意見稿）的內容進行了簡要闡述。
教務處、人事處負責人，各二級學院（部）行政主要負責人，質評中心全體人員參會，并從不同角度提出意見建議。
（供稿/胡丹 審核/周志凌 終審/陳銳杰 編輯/王穎 制作/余俊言）
