“大學不僅是知識的積累場，更是自我認知的重塑場。”當這句話從周鵬口中說出時，仿佛看見了他四年時光的縮影——實驗室的燈光、志愿服務的紅馬甲、班級團建的歡聲笑語，最終凝練成一名環境工程學子對“知行合一”的執著追尋。國家獎學金獲得者、四川省優秀畢業大學生……這名中共預備黨員用責任與創新編織青春經緯：從破解科研難題到扎根鄉村治污，從256.1小時志愿服務到班級“五四紅旗團支部”的榮譽勛章，他以行動詮釋——真正的成長是讓知識落地生根，讓理想照進現實。
在服務中錘煉擔當
“優秀的學生工作不是‘單向輸出’，而是搭建讓每個人成為‘建設者’的舞臺。”這是周鵬擔任班長期間最深刻的體悟。從推動公共區域衛生優化到組織寢室安全排查，他以務實行動踐行“服務者”的初心；從策劃“三步走”主題團建到凝聚45名同學的智慧與力量，他所在的班級從“松散沙?！蓖懽優椤拔逅募t旗團支部”的堅固磐石。
面對專業課程的集體困惑，他以問卷調研為起點，將痛點轉化為“職業迷宮”“專業盲盒”等趣味挑戰，用一場場分享會架起師生對話的橋梁。95%的參與率、系內采納的建議書，印證了他的理念：“真正的凝聚力，源于讓集體價值與個人成長同頻共振。”從“觀察者”到“設計師”，再到“賦能者”，他用行動詮釋了責任的真諦——在服務中錘煉擔當，在擔當中凝聚人心。
在突破中淬煉智慧
科研之路無坦途。當實驗數據與理論模型持續偏離，周鵬選擇直面困境，以“三步破局”之策淬煉智慧：暫停內耗、跨學科協作、重構實驗框架。他引入光譜分析技術，將“失敗數據”轉化為對比樣本，最終以第一作者身份發表論文，并參與鄉村振興環保課題，讓科研成果從實驗室走向田間地頭。
“科研瓶頸的本質，常是思維定式或知識盲區，而非能力不足?！彼寡浴＿@種將挫折視為“路徑修正”的豁達，讓他不僅突破技術壁壘，更在交叉學科的碰撞中，為固廢資源化研究開辟新思路。他的省級大創項目《基于微生物處理技術的景觀水富營養化治理優化研究》，正是學術能力與社會責任交織的縮影——用技術理性丈量生態尺度，用創新思維回應時代命題。
在奉獻中傳遞溫度
“公益即修行。”周鵬的256.1小時志愿服務時長，是這句話最生動的注腳。春運站臺的“紅馬甲”、川觀新聞報道的公益先鋒、內江市愛心志愿者協會的成員……他始終堅信：“志愿活動是專業知識與社會價值的轉換器?！?/span>
為返鄉旅客遞上一杯熱茶，為鄉村污水治理提供技術方案，他用行動證明：知識不應囿于課本，而應成為溫暖社會的火種。他說：“志愿服務讓我在給予中成長，在奉獻中讀懂責任?！边@種“知”與“行”的交融，讓他的青春答卷既有學術的深度，亦有人文的溫度——知識不應囿于課本，而應成為溫暖社會的火種。
在探索中定義未來
“不要用‘正確’和‘完美’來綁架自己，多用‘可能性’和‘多元化’來定義我們自己的成長?！边@是周鵬留給學弟學妹的箴言。學習中最珍貴的就是要擁抱“不確定性”的價值，他跨專業選修人際交往心理學課，在表達力訓練中突破自我；主動參與非本專業科研，在思維碰撞中拓寬知識邊界，不斷豐富自我內涵，實現了“專業＋興趣”的雙贏。
未來5-10年，他立志深耕固廢資源化領域，構建“學術突破-技術轉化-社會服務”三位一體的路徑。從納米晶種增強材料的研發，到固廢基膠凝技術的產業化，他期待以科技之力推動“雙碳”目標實現。“讓每噸固廢回歸材料生命”——這份愿景，既是對專業的熱愛，更是對時代的回應。
從實驗室的研究到鄉村的溝渠，從學術論壇的講臺到春運站臺的人潮，周鵬始終以“知行合一”為舵，在技術理性與人文關懷的平衡中破浪前行。他的故事，不僅是個體的奮斗史詩，更是一代青年將個人理想融入時代命題的鮮活注解——在責任中淬煉擔當，在突破中定義未來，這便是中國青年最珍貴的成長密碼。
（供稿/學生記者楊詩怡 廖洪申 攝影/學生記者宋琳希 終審/張青 編輯/王穎 制作/余俊言）
