青春如歌,奮斗是最動(dòng)人的旋律;理想如帆,行動(dòng)是最強(qiáng)勁的風(fēng)向。在宜賓學(xué)院的象牙塔里,一位青年用四年的耕耘詮釋了“優(yōu)秀”的深層含義——他既是國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的“獲得者”,也是全國(guó)頂級(jí)競(jìng)賽的“摘冠人”;既是學(xué)生工作的“多面手”,更是理想信念的“踐行者”。他就是來(lái)自經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院的謝煜陽(yáng),用行動(dòng)證明:真正的成長(zhǎng),源于對(duì)每一寸光陰的敬畏,對(duì)每一份熱愛(ài)的堅(jiān)守。

以“系統(tǒng)思維”破題:高效能者的時(shí)間哲學(xué)
當(dāng)被問(wèn)及如何在學(xué)業(yè)、競(jìng)賽與學(xué)生工作中游刃有余時(shí),謝煜陽(yáng)的回答充滿(mǎn)理工科生的邏輯美感:“時(shí)間不是擠出來(lái)的,而是設(shè)計(jì)出來(lái)的。”
他說(shuō)自己有三個(gè)計(jì)劃法——“日計(jì)劃“周計(jì)劃”“月計(jì)劃”。日計(jì)劃以“四象限法則”為基底,將任務(wù)按輕重緩急納入“戰(zhàn)略攻堅(jiān)”“戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行”“協(xié)同補(bǔ)位”“彈性緩沖”四大模塊,以此分清事情主次;周計(jì)劃依托“甘特圖追蹤法”,每周日進(jìn)行“復(fù)盤(pán)”并作出總結(jié);月計(jì)劃則深度融合將大目標(biāo)拆解為多項(xiàng)小目標(biāo)去完成了。憑借這一方法,他做到了學(xué)業(yè)成績(jī)和競(jìng)賽齊頭并進(jìn)。“時(shí)間就像積木,搭對(duì)結(jié)構(gòu)才能穩(wěn)當(dāng)又高效。”他合上日程本,趕往下一個(gè)“設(shè)計(jì)好的時(shí)段”。
以“極限突破”立骨:競(jìng)賽場(chǎng)上的破局智慧
談及榮譽(yù)背后的真諦,謝煜陽(yáng)認(rèn)為:“競(jìng)賽真正的對(duì)手,是心底那面映照怯懦與慣性的鏡子。”
當(dāng)團(tuán)隊(duì)因算法誤差瀕臨崩潰時(shí),他反而在失敗中頓悟,主動(dòng)去解決問(wèn)題,而不是在一旁自怨自艾,算法模型中出現(xiàn)的報(bào)錯(cuò)在他眼中變成了自我突破的催化劑。
這一感悟讓他懂得了直面困難:癡迷于挑戰(zhàn)問(wèn)題中的精神嬗變。汗水浸透稿紙滋長(zhǎng)的韌性,數(shù)據(jù)廢墟里重建的清醒,團(tuán)隊(duì)掌心傳遞的溫?zé)幔猿蔀榇唐啤鞍踩撝怠钡娜小?/span>
以“價(jià)值錨點(diǎn)”鑄魂:成長(zhǎng)路上的精神燈塔
“跟對(duì)人,做對(duì)事——這六個(gè)字是我的指南針。”謝煜陽(yáng)深情回憶道。大二時(shí),在學(xué)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參加了許多競(jìng)賽,每當(dāng)他要堅(jiān)持不下去時(shí),學(xué)長(zhǎng)都會(huì)來(lái)鼓勵(lì)他,鍛煉他的能力,他也繼續(xù)咬牙堅(jiān)持,學(xué)長(zhǎng)給他講了許多他自己奮斗的故事,謝煜陽(yáng)從中汲取了許多經(jīng)驗(yàn),樹(shù)立了自己的價(jià)值觀,這些經(jīng)驗(yàn)也將隨著他在成長(zhǎng)的路上繼續(xù)前進(jìn)。
“成長(zhǎng)往往存在于過(guò)程,而非追逐終點(diǎn)的喝彩。”他曾將“今日多讀懂一篇文獻(xiàn)”這類(lèi)看似微不足道的自我勝利寫(xiě)在便簽上。如今紙頁(yè)蜷曲成蝶,沙沙訴說(shuō)著:真正的突圍,是承認(rèn)自己正以毫米之姿推移山岳。
他笑稱(chēng)跨界探索如“云朵的遷徙”——七分扎根專(zhuān)業(yè)土壤,三分化作雨露漫游。對(duì)于母校,他送上質(zhì)樸的祝福:“愿每個(gè)學(xué)子都能在這里找到屬于自己的‘星辰坐標(biāo)系’,既有腳踏實(shí)地的定力,也有仰望星空的勇氣。”
(供稿/學(xué)生記者楊銘燁 劉世珅 受訪(fǎng)者供圖 終審/張青 編輯/王穎 制作/余俊言)